LÓGICO-MATEMÁTICAS 3 AÑOS

¡Hola a tod@s!

Hoy os queremos enseñar un material que tenemos en la clase de 3 años que forma parte de las rutinas de la asamblea. Se trata de "EL NÚMERO PROTAGONISTA"

Esta actividad la realizamos todos los días con el encargado del día y les encanta. Es una forma dinámica para trabajar la lógico-matemática con los peques. Lo que pretendemos es mostraros las partes que tiene, cómo se juega y proporcionaros algunos materiales para que podáis crear en casa vuestro propio panel del número protagonista y jugar siempre que queráis con él. Si decidís elaborarlo, no es necesario que hagáis el mismo ni tampoco todas las partes que tiene. Podéis buscar más ideas en internet poniendo el nombre del material y ABN, que es la metodología.

Tras esta explicación, solo me queda recordaros que podéis enviarnos fotos a los emails si lo realizáis en casa y….comenzamos con EL NÚMERO PROTAGONISTA.

1. El juego comienza tirando un dado. El número que salga será nuestro protagonista del día. Por ejemplo, el número 2.

2. Después el alumno busca ese número, el 2, en las tarjetas grandes y lo coloca en el panel.

3. A continuación, tenemos la cabeza de un muñeco y tenemos que poner pinzas como si fueran sus pelos. Tenemos que ponerle 2 pelos en la cabeza.  Para ello se colocan 6 pinzas en el suelo y el alumno debe contar hasta 2 y después cogerlas para colocarlas.

4. Luego tenemos varios Pepitines que quieren irse de excursión en un autobús. Cogemos 2 Pepitines y los colocamos en el autobús.

5. Para seguir, debemos pedir a los niños que coloquen el número 2 con sus dedos, y buscarán la tarjeta que indica con la mano el 2 y después la tarjeta de dados que indica el 2, para poder colocarlas en nuestro panel.

6. Por último tenemos la casita de los vecinos, buscamos a nuestro número protagonista, el 2, y lo colocamos en el medio de la casa, para poder buscar luego a sus vecinos, el 1y el 3.

Esperemos que os haya gustado y que lo pongáis en práctica estos días. 

Aquí os dejamos algunos materiales para elaborarlo.